一、培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线、政治合格、人格健全，适应生产管理一线需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握土木工程技术、管理、经济、法律、信息技术等基础知识，具有扎实的建设工程技术管理、建设工程项目管理等方面的能力，能在建设工程领域胜任建设工程技术管理、建设工程成本控制，全过程项目管理等工作，具有高度社会责任感与职业道德、基础理论和专业技能扎实、富有创新精神和实践能力的应用型人才。

本培养目标可以分解为：

1.具备良好的社会责任和职业道德，成长为具有人文关怀精神的工程师和管理骨干。

2.具备交通及建设行业工程经济分析与决策、项目全过程造价管理专业能力。

3.具备在交通及建设行业经营开发、施工项目管理的专业能力。

4.具备工程咨询机构全过程咨询服务专业能力，具备政府部门等建设工程综合管理能力。

5.掌握基本的创新方法，具有追求卓越的创新意识，具备终身学习和适应可持续发展的职业能力。

二、毕业要求

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

1.1具有扎实的数学、自然科学、统计学、物理学等基础知识，并能运用所学的数学及统计学知识用于复杂工程管理问题的表述。

1.2掌握工程力学基本原理方法，具备工程结构分析、施工方案分析等技术管理能力。

1.3掌握工程制图、计算机绘图等通用知识，具备施工现场识图、绘图、编制技术方案的基本能力。

1.4掌握建筑工程、市政工程构造及施工方法，具备编制施工方案进行施工组织的基本能力。

1.5熟悉工程项目管理、工程合同管理、工程估价与造价分析、房地产开发与经营和设施管理等专业知识，形成工程项目管理、合同管理和造价管理的“三重点”的专业核心能力，为解决工程管理领域复杂问题及提升创新能力提供支持。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1能运用土木工程技术、管理学、经济学、法学等学科基本理论和工程科学原理，识别和判断工程建设项目全过程管理中的问题。

2.2能应用数学、运筹、系统工程等基本方法完成建模，正确表达复杂工程问题。

2.3针对复杂工程问题，具备查阅文献资料、获取信息及独立分析能力，依据相关科学理论，分析问题的影响因素，获得有效结论与措施。

3.设计/开发解决方法：能够设计针对工程建设项目全过程管理中复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部品部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1掌握建设行业工程经济分析与决策理论、知识，具备从事可行性研究、经济评价、投资决策的能力。

3.2掌握全生命周期造价管理的基本原理，具备房屋建筑工程及相关行业的计价依据与概预算编制、清单编制、成本计划与全过程造价管理的能力。

3.3掌握建设工程企业经营管理的综合知识和施工项目管理的原理方法，具备工程招标投标、合同管理、项目策划、项目施工组织、项目质量安全等多目标集成管理能力。

3.4握国际工程管理及“一带一路”相关知识，熟悉工程建设法律法规，了解国内外的法律、文化等市场环境，工程咨询与合同变更索赔等工程经营能力，服务“走出去”战略。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1掌握工程管理基础理论、专业知识和基本技能，针对本专业学术或应用问题，通过调研和分析复杂问题，具备独立设计或研究并解决实际问题的能力。

4.2能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，对结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1掌握工程经济分析、造价管理的相关软件，具备较强的工程决策与造价管理计算机应用能力。

5.2掌握项目管理规划软件、熟悉BIM等信息管理工具，了解工程管理信息化前沿动态，具备运用信息手段管理工程的能力。  

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1了解专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响；具备运用法律手段分析和解决与本专业领域相关工程实际问题的意识和能力。

6.2具有强烈的社会责任意识，具有良好的质量、安全、服务和环保意识，在项目或工程中能充分发挥其作为工程师的能力及其应该承担的有关健康、安全、福利等社会事务责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵，了解绿色建筑、超低能耗建筑等理念。

7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8.1掌握一定的职业健康安全、环境的法律法规、标准和知识，能严格遵守的职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则。

8.2具有积极进取和追求卓越的职业素养，能够在工作、学习和生活中主动了解社会及自身发展需求，自觉学习以保持和逐步提高职业能力，并发现、总结、提出新观点和新想法，具有自觉制定和实施职业发展规划的能力。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1熟悉人际关系交往、团队管理、管理沟通、领导与执行力等通用管理知识，掌握完成工程项目的基本管理技能。

9.2具备有效计划、组织、协调、激励等能力，能够在团队中独立或合作开展工作。  

10.沟通：够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流与协调，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1具备英语的听说读写能力。

10.2能就专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

10.3了解专业领域的国际发展趋势、研究热点，具备跨文化交流的语言和书面表达能力，就专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。  

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1掌握项目管理学、数字建造项目管理的基本理论与方法，了解工程财务的相关知识，能够联系社会实际，具备思考、分析和解决项目管理问题的能力。

11.2掌握从事建设工程经济分析与决策所需的骨干知识，具备宏观与微观经济分析的基本能力。

12.终身学习：热爱生活，对生活中的问题有好奇心，具有自主学习和终身学习的意识，善于高效率的学习，有不断学习和适应发展的能力。

12.1 熟悉终身学习的基本理念，了解公开课程体系、职业教育体系等社会化学习手段，不断更新知识和工具方法，满足工程管理领域的最新要求。

12.2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。

三、核心课程

《工程制图》、《土木工程材料》、《房屋建筑学》、《工程力学》、《工程测量》、《建筑结构》、《土木工程施工》、《管理学》、《运筹学》、《工程项目管理》、《工程合同管理》、《工程造价管理》、《工程经济学》、《建筑信息建模（BIM）技术应用》。

四、就业岗位

建筑工程施工企业、房地产开发企业、监理单位、工程咨询公司、设计单位等，从事工程施工技术管理、工程成本控制、工程咨询及工程项目全过程管理等相关工作。

五、可考取的资格证书

国家一级建造师、二级建造师、注册造价工程师、注册监理工程师等。

六、授予学位
管理学学士学位。